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CONTEÚDODE BIOLOGIA

BIOEDUCA | CLASSIFICAÇÃO DAS PLANTAS

 

Olá pessoal, hoje vamos dá uma ajudinha para aqueles que precisão entender as diferenças das plantas, elas podem ser classificadas em quatro formas principais. Então vamos nessa!!!

 

CLASSIFICAÇÃO DAS PLANTAS

 

ARVORES: PLANTAS PERENES QUE POSSUEM UM TRONCO PRINCIPAL E RAMIFICAÇÕES DIVERSAS. FORMA A PARTE SUPERIOR DO CONJUNTO DE COPAS EM ECOSSISTEMAS DE FLORESTAS;    

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ARBUSTRO: PLANTAS LENHOSAS QUE APRESENTAM GRANDES RAMIFICAÇÕES MAIS PRÓXIMAS AO SOLO;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LIANAS: PLANTAS TREPADEIRAS LENHOSAS QUE SOBEM E SE SERVEM DAS ARVORES PARA APOIO, INDO EM BUSCA DE LUZ;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ERVAS: PLANTAS QUE NÃO POSSUEM ESTRUTURA LENHOSA, SÃO PEQUENAS, PRÓXIMAS AO SOLO.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EPÍFITAS: PLANTAS QUE SE SERVEM DE OUTRAS PLANTAS COMO SUPORTE, PROPORCIONANDO-LHES A OPORTUNIDADE DE VIVER EM LOCAIS ONDE A LUZ OCORRE EM ABUNDÂNCIA.

 

 

Gerlaine S. Costa

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BIOEDUCA | BIOMAS

 

Olá amigos vamos conhecer um pouco de cada bioma, seus climas, vegetação e animais. Vamos a proveitar esse país continente e comparar com os biomas semelhante, a pratica é sempre boa para o aprendizado.

 

Deixo para vocês aqui em baixo todo o conteúdo. Bora estudar galera!!!

BIOEDUCA | Mirindiba (Lafoensia glyptocarpa)

 

A mirindiba é uma árvore muito conhecida aqui no município de Magé, é vista como um símbolo, por isso resolvi falar um pouco sobre ela para vocês.

Olha ela aí, toda glamorosa.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

mapadecultura.rj.gov.br1100 × 736

 

Situada no Morro do Bonfim, bem no centro da cidade, dando boas vindas a todos os visitantes.

Seu nome cientifico é Lafoensia glyptocarpa, da família Lytraceae.

Ocorre da Bahia até São Paulo, na floresta pluvial da costa atlântica. Árvore de grande porte com altura entre 15 e 25m. suas flores tem tonalidade amarelo claro e florescem entre junho e agosto. Seus frutos aparecem entre setembro e novembro.

Informações ecológicas – ocorre tanto no interior da floresta primária densa como em formações secundárias.

Pelo seu porte elegante e folhagem vistosa é útil no paisagismo e na arborização urbana.

Gerlaine S. Costa

 

BIOEDUCA- CONCEITOS DE QUÍMICA

E NÃO SE CONFUNDA!!

Entenda essas definições é se torne a fera na química!!

SUBSTÂNCIAS PURAS podem ser classificadas em compostas e puras:

A SUBSTÂNCIA COMPOSTA possui mais de um elemento químico em sua molécula, como a água.

Já a SUBSTÂNCIA SIMPLES apresenta apenas um elemento químico em sua molécula, o oxigênio.

MISTURA pode ser classificada em homogênea e heterogênea:

A MISTURA HOMOGÊNEA é uma mistura onde não conseguimos identificar a presença demais de um dos seus componentes.

Já a MISTURA HETEROGÊNEA é quando conseguimos identificar a presença demais de um componente.

Até este momento está muito fácil não acham, será que tem  mais alguma coisa que vocês precisam saber?                       

Claro que si, por exemplo o MOL- é um conjunto de N átomos  contidos em 12 g de carbono- 12 . Esse número N é chamado NÚMERO DE AVOGRADO e seu valor é 6,02 x 1023.

ANOTEM: 1 MOL DE MOLÉCULAS CONTEM 6,02 X10 23 MOLÉCULAS.

Perai perai moléculas o que isso?

 

MOLÉCULA - é uma unidade química que contem dois ou mais átomos  unidos por ligações.

 ATENÇÃO NÃO CONFUNDA TAMBÉM MASSA ATÔMICA, MASSA MOLAR e MASSA MOLECULAR. Preste atenção!!

MASSA MOLECULAR sabendo as massas atômicas dos átomos constituintes de uma molécula, podemos  calcular a massa dessa molécula, sendo assim a massa molecular a soma das massas atômicas. Por exemplo, a massa molecular da água (H2O)

1.(massa atômica do H) + massa atômica do O

2.(1,008 u ) + 16,00 u = 18,02 u

Mas tem um problema o que é massa atômica?

A MASSA ATÔMICA (MA) representa o quanto mais pesado que 1/12 de um átomo de carbono-12 um átomo de elemento químico qualquer é. Mas vamos simplificar isso, massa atômica esta presente na tabela periódica e sua unidade medida é u. Por exemplo na tabela periódica o Oxigênio tem massa atômica de 16u , pois é mais pesado 16 vezes em relação à 1 parte de 12 de um átomo de carbono-12.

MASSA MOLAR é a massa, em gramas, de um mol da substância (ou elemento, ou íon ...).  Exemplo:

H2S

Massa Molecular = 34,1 u
Massa molar (M) = 34,1 g/mol

Por enquanto é isso galera. Fiquem atentos a esses detalhes parece bobeira mais eles podem te confundir!! Até a próxima!!

Paloma Rodrigues da Silva

BIOEDUCA | DIVISÃO DO REINO ANIMAL

 

 

 

Bom galera vamos entender um pouquinho desse reino animal. Sei que tem muita gente que gosta de zoologia, bem, acho que todo estudante de biologia deveria gostar. Aqui vou conversar com vocês somente o básico desse mundo animalesco, rsrsrsr.

DIPLOBLÁSTICO (2 TECIDOS EMBRIONÁRIOS) 

PORÍFEROS (desprovidos de tecidos verdadeiros)

CNIDARIA; CTENOPHORA.

DIVISÃO DO REINO ANUMAL

ACELOMADOS: PLATYHELMINTHES

ESQUIZOCELOMADOS: ARTHROPODA / MOLLUSCA

TRIPLOBLÁSTICOS

PSEUDOCELOMADOS: ROTIFERA

BLASTOPORO ORIGINA A BOCA E METÂMEROS NUMEROSOS (PROTOSTOMADOS)
ENTEROCELOMADOS: CHHORDADTA / ECHINODERMATA
BLASTOPORO ORIGINA O ÂNUS. METAMÉRIOS GERALMENTE TRIPARTIDO. (DEUTEROSTOMADO)

Gerlaine S. Costa

BIOEDUCA | PERMEABILIDADE DA MEMBRANA

 

APOLAR – HIDROFOBICA

POLAR – HIDROFILICA

 

A seleção das membranas para atravessar a bicamada é feita em função do: tamanho, polaridade e carga.

Esses três fatore atuam em conjunto, de modo que as moléculas que passam através da bicamada lipídica com mais facilidade são aquelas bem pequenas, apolares e sem carga. Ex. CO² e O².

 

Camada de solvatação – quando a molécula está em volta a molécula de água.

 

O soluto vai sempre para o meio menos concentrado e o solvente para o meio mais concentrado.

 

Difusão: a passagem de substancias através da bicamada é chamada de difusão simples.

 

Osmose: é a saída do soluto (água) do meio menos concentrado para o meio mais concentrado.

A osmose é o mecanismo primordial pelo qual as plantas absorvem do ambiente a água da qual necessita.

 

A parede celular impede mudanças drásticas na forma e no tamanho da célula.

No meio hipertônico a célula vegetal murcha, no meio isotônico a célula se equilibra, no meio hipotônico a célula vegetal de expande (mas não explode devido a presença da parede celular).

 

Gerlaine Costa

  BIOEDUCA | INVASÃO DO AMBIENTE TERRESTRE

 

Numa determinada época (pois ocorreram várias saídas em uma mesma época que foi 420 a 360 milhões de anos) as espécies habitavam o ambiente aquático e cada uma independentemente começou a invadir o ambiente terrestre.

 

Algumas espécies ficaram dependentes do ambiente úmido, ou melhor, entre os dois ambientes, terrestre e aquático. E outros tiveram que se adaptar, afinal a realidade do ambiente terrestre é bem diferente do aquático, pois são necessárias outras coisas, por exemplo, ter uma adaptação contra a gravidade dando um suporte de alguma forma, pois no ambiente aquático o peixe tem a mesma densidade da água, ou seja, a gravidade fica sendo um fator irrelevante. Já o terrestre não a ação da gravidade está agindo, por isso que um esqueleto de um tetrápode faz toda a diferença na sua sustentação. Além disso, as brânquias não funcionam mais e no ambiente terrestre há variações de temperatura, ou seja, as espécies tiveram que adaptar-se regulando a temperatura de alguma forma.

 

 Há várias conquistas que as espécies tiveram que vencer para passar do ambiente aquático para o terrestre como: os insetos superam a dessecação do ambiente terrestre tendo uma capacidade de maior reprodução, conquistaram, ou melhor, se espalharam pelo ambiente terrestre; as plantas tiveram que resistir, ou melhor, tiveram uma adaptação aos raios ultravioletas e a desidratação que possibilitou a sua sobrevivência; vertebrados que desenvolvem um ovo para manter a umidade de seu embrião e assim por diante.

Então pode-se dizer que a invasão do ambiente terrestre teve um período de adaptação em que cada espécie independentemente, adaptou-se e evolui ao seu tempo.

 

Portanto as espécies invadiram o ambiente terrestre, tendo que se adaptar. Alguns voltaram para o ambiente aquático, outros vivem nos dois. E outros se adaptaram bem, conquistando o ambiente terrestre. Então a invasão do ambiente terrestre pode ser concluída como a passagem de espécies do ambiente aquático para o terrestre passando por um processo de adaptação.

Paloma Rodrigues da Silva

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